Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Компонент учреждения высшего образования:

факультативные дисциплины.

Система профессионального образования Республики Беларусь. Профессиональная деятельность педагога-инженера. Организация учебно-познавательной деятельности студентов. Техника личной работы студента педагогического вуза. Особенности учебно-воспитательного процесса в УПТО.

УК-1. Владеть культурой мышления, быть способным к восприятию, обобщению и анализу информации, философских, мировоззренческих, социально и личностно значимых проблем.

УК-5. Обладать базовыми навыками коммуникации в устной и письменной формах на государственных и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.

БПК-1. Быть способным применять базовые естественнонаучные знания для решения теоретических и практических задач в профессиональной деятельности.

16 академических часов (16 аудиторных: 16 – практические).

1 семестр

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль "Специальная инженерная подготовка"

Основные понятия и определения, используемые в гидравлике и водоснабжении; основные законы равновесия и движения жидкости; устройства и принципы работы водоподъемных устройств; устройства и принципы действия систем водоснабжения.

Специализированные компетенции: быть способным использовать специальные знания гидравлики и водообеспечения при расчете и проектировании инженерных сетей в строительстве

Строительные материалы и изделия, Инженерная геодезия

3 зачетные единицы, 108 академических часов (64 аудиторных, 44 – самостоятельная работа)

5-й семестр: коллоквиум, экзамен

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-01 Профессиональное обучение (машиностроение).

Компонент учреждения образования: модуль «Специальная инженерная подготовка»

Основные свойства жидкостей и газов, кинематика жидкости, общие законы и уравнения статики и динамики жидкостей и газов, гидравлические машины, принцип действия динамических и объемных машин, основные параметры и характеристики, типовые схемы гидроприводов и т. д.

Специализированные компетенции: быть способным использовать специальные знания гидравлики и гидропневмопривода при проектировании технологических процессов механической обработки деталей машин

«Химия», «Теоретическая механика»

3 зачетные единицы, 120 академических часов (54 аудиторных, 66 – самостоятельная работа)

4-й семестр: экзамен

Типовой учебной программы «Детали машин» для учреждений высшего образования по специальности 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям) от 21.12.1017 № ТД-I.1469/тип; Образовательного стандарта ОСВО 1-08 01 01-2018 (утвержден и введен в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.12.2018 г. № 124); Учебного плана специальности 1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)» №349 от 30.08.2018г., заочная форма получения образования, срок обучения 3,5 года.

Изучение конструкций, материалов и способов изготовления деталей машин общемашиностроительного назначения;

Изучение взаимодействия деталей и физических процессов, сопутствующих их работе, с учетом сопротивления воздействию эксплуатационных факторов, видов и характера разрушения деталей и на этой основе определение критериев их работоспособности и расчета;

Изучение основ инженерных методов расчета и конструирования деталей машин, обеспечивающих требуемые показатели надежности.

Формирование инженерных знаний, умений и навыков по основам теории, расчету и конструированию деталей машин и приводов общемашиностроительного назначения, обеспечивающих теоретическую и практическую базу для общей инженерной, научно-технической и конструкторской подготовки студентов на основе системного подхода к решению инженерных задач.

Изучение дисциплины носит интегрированный характер и базируется на знаниях общеобразовательных дисциплин

На изучение учебной дисциплины «Детали машин» в заочной форме получения высшего образования отведено всего 260 часов, из них: 14 часов лекций, 4 часа лабораторных работ и 8 часов практических работ, курсовой проект, экзамен и зачет.

2,3 курс, 5,6 семестр экзамен, зачет, курсовой проект

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям).

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль «Проектирование» (проектно-конструкторская деятельность).

Сущность железобетона, прочностные и деформативные свойства бетона, арматуры, железобетона, каменной кладки. Основы теории расчета железобетонных и каменных конструкций. Совокупность знаний о принципах проектирования и конструирования, методах расчета железобетонных и каменных конструкций для решения конкретных инженерных задач с использованием норм проектирования, стандартов, справочников, средств автоматизации проектирования.

СК-4.2. Быть способным проектировать железобетонные и каменные конструкции, владеть основными методами расчета сжатых и изгибаемых железобетонных элементов, уметь использовать полученные знания для решения практических задач.

Строительные материалы и изделия, Сопротивление материалов, Инженерная графика, Строительная механика, Металлические конструкции, Технология строительного производства.

6 зачетных единиц, 216 академических часов (130 аудиторных, 86 – самостоятельная работа).

4-й семестр: зачет; 5-й семестр – коллоквиум, экзамен, курсовой проект.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль Базовая инженерная подготовка

Предмет геодезии, ее значение в строительстве. Форма и размеры земли. Сведения о системах координат, используемых в геодезии. Общие сведения о государственных плановых и высотных геодезических сетях. Ориентирование направлений. Прямая и обратная геодезические задачи. Топографические планы, карты и профили. Решение задач по картам и планам. Элементы теории погрешностей геодезических измерений. Измерения углов. Классификация теодолитов. Измерение расстояний. Геодезические светодальномеры. Измерения превышений. Оптико-механические и цифровые нивелиры, электронные тахеометры. Тахеометрическая съемка. Профили сооружений линейного типа. Вертикальная планировка. Геодезическая основа разбивочных работ. Элементы разбивочных работ. Методы измерения деформаций зданий и сооружений.

Базовые компетенции: владеть базовыми знаниями по инженерной геодезии и применять их при проведении строительно-монтажных работ

Математика. Физика.

3 зачетные единицы, 120 академических часов (68 аудиторных, 52 – самостоятельная работа)

3-й семестр: коллоквиум, экзамен.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль "Проектирование" (проектно-технологическая деятельность)

Основы общей геологии и инженерной геодинамики. Основы общей гидрогеологии и динамики подземных вод. Инженерно-геологические изыскания. Природа грунтов и их физические свойства. Закономерности механики грунтов, обусловленные пористостью. Распределение напряжений в грунтах. Деформации грунтов. Проектирование плитных фундаментов. Сваи и фундаменты глубокого заложения. Методы искусственного улучшения грунтов оснований. Устройство фундаментов на покрытой водой территории и в обводненных грунтах. Фундаменты в особых инженерно-геологических условиях и при динамических нагрузках. Реконструкция и усиление оснований и фундаментов, их техническая эксплуатация.

Специализированные компетенции: владеть специальными знаниями по инженерной геологии и уметь применять их при физико-механической оценке грунтов оснований, расчете и проектировании фундаментов промышленных и гражданских зданий.

Строительные материалы и изделия. Инженерная геодезия

4 зачетные единицы, 138 академических часов (84 аудиторных, 54 – самостоятельная работа)

7-й семестр: коллоквиум, экзамен, курсовая работа

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль «Базовая инженерная подготовка».

Методы проецирования. Чертеж в системе ортогональных проекций. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Поверхности. Пересечение поверхностей плоскостью и прямой. Взаимное пересечение поверхностей. Развертки поверхностей. Аксонометрические проекции. Изображения на чертежах. Технический рисунок. Основы машиностроительного черчения .Системы автоматизированного проектирования. Общие сведения о строительных чертежах. Чертежи зданий и их конструкций

Освоение образовательной программы по специальности должно обеспечить формирование специализированных компетенций: владеть специальными знаниями о строительных материалах и изделиях, конструкциях, уметь выполнять строительные чертежи, производить технические и геодезические измерения, быть способным использовать их в профессиональной деятельности; владеть методами графического изображения предметов на плоскости и в пространстве, быть способным выполнять рабочие чертежи отдельных элементов строительных конструкций, знать Единую систему конструкторской документации.

«Метрология, стандартизация и сертификация», «Производственное обучение», «Строительные материалы и изделия», «Материаловедение и технология сварки».

6 зачетных единиц, 228 академических часа (118 аудиторных, 110 – самостоятельная работа).

2 и 3-й семестры: дифференцированный зачет, экзамен, коллоквиум.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-01 Профессиональное обучение (машиностроение).

Компонент учреждения образования: модуль «Базовая инженерная подготовка»

Методы проецирования. Чертеж в системе ортогональных проекций. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Поверхности. Пересечение поверхностей плоскостью и прямой. Взаимное пересечение поверхностей. Развертки поверхностей. Аксонометрические проекции. Изображения на чертежах. Технический рисунок. Машиностроительные чертежи деталей. Системы автоматизированного проектирования. Чертежи типовых деталей машин и соединений. Сборочный чертеж. Схемы и их выполнение.

Освоение образовательной программы по специальности должно обеспечить формирование специализированных компетенций: владеть базовыми профессиональными умениями и навыками проектно-конструкторской деятельности в машиностроении; быть способным анализировать и выполнять рабочие чертежи отдельных деталей, а также сборочные чертежи типовых узлов, механизмов или агрегатов современных машин (автомобилей, тракторов, металлорежущих станков) или приборов.

«Производственное обучение», «Нормирование точности и технические измерения», «Материаловедение».

6 зачетных единиц, 228 академических часа (20 аудиторных, 208 – самостоятельная работа).

1 и 2-й семестры: дифференцированный зачет, экзамен.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль "Специальная инженерная подготовка"

Условия формирования микроклимата помещений, определение его параметров; устройство систем отопления, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и газоснабжения; принципы расчетов систем отопления и естественной вентиляции зданий; состав строительных работ, выполняемых до и при прокладке инженерных систем.

Специализированные компетенции: быть способным использовать специальные знания основ электротехники и электроники, гидравлики и водообеспечения при расчете и проектировании инженерных сетей в строительстве.

Гидравлика и водообеспечение

4 зачетные единицы, 160 академических часов (98 аудиторных, 62 – самостоятельная работа)

6-й семестр: коллоквиум, экзамен

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль "Проектирование" (проектно-конструкторская деятельность)

Тенденции развития технического прогресса в области деревянных и пластмассовых строительных конструкций. Работа древесины при различных видах нагружения. Общие сведения о пластмассах. Основы расчета строительных конструкций. Соединение элементов. Настилы из древесины и пластмасс. Деревянные балки и стойки. Сквозные и пространственные конструкции покрытий. Технология изготовления деревянных конструкций. Дефекты деревянных конструкций

Специализированные компетенции: владеть специальными знаниями по деревянным конструкциям и уметь использовать их при проектировании и расчете строительных деревянных конструкций

Строительная механика Металлические конструкции Строительные материалы и изделия

3 зачетные единицы, 108 академических часов (64 аудиторных, 44 – самостоятельная работа)

7-й семестр: коллоквиум, экзамен, курсовая работа

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-02 06 01 «Технический труд и предпринимательство».

Эволюция логистики; логистические системы; закупочная логистика стадии закупочного процесса. производственной логистики; требования к организации и управлению материальными потоками; распределительная логистика; логистические каналы распределения, классификация запасов; системы управления запасами; логистика складирования; транспортная логистика; логистический сервис; информационная; управление цепями поставок; финансовая логистика; понятие и классификация логистических затрат; учет и анализ логистических затрат; управление финансовыми потоками.

Академические компетенции (АК), специалист должен:

- АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;/p>

- АК-4. Уметь работать самостоятельно;

- АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью);

- АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;

- АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером;

- АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

Социально-личностные компетенции (СЛК), специалист должен:

- СЛК-2. Быть свободным к социальному взаимодействию;

Профессиональные компетенции (ПК), специалист должен быть способен:

- ПК-2. Использовать оптимальные методы, формы, средства обучения;

- ПК-3. Организовывать и проводить учебные занятия различных видов;

- ПК-4. Организовывать самостоятельную работу обучающихся;

- ПК-6. Осуществлять оптимальный отбор и эффективно реализовывать технологии воспитания;

- ПК-10. Повышать уровень учебных возможностей обучающихся на основе системной педагогической диагностики;

- ПК-11. Осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность с обучающимися;

- ПК-12. Предупреждать и преодолевать школьную неуспеваемость.

- ПК-15. Осуществлять самообразование и самосовершенствование.

«Технологическое предпринимательство», «Маркетинг в технологическом образовании»

5 зачетных единиц, 190 академических часов (80 аудиторных: 28 – лекции, 52 – лабораторные; 110 – самостоятельная работа).

6 семестр: экзамен. 7 семестр: зачет.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-02 06 01 «Технический труд и предпринимательство».

Маркетинговая среда; стратегии развития; сегментация рынка образовательных услуг; ценообразование на рынке образовательных услуг; конкурентоспособность образовательного учреждения; коммуникации и продвижение образовательных услуг на рынке; маркетинг партнерских отношений на рынке образования; организация и управление маркетинговой деятельностью.

Академические компетенции (АК), специалист должен:

- АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;/p>

- АК-4. Уметь работать самостоятельно;

- АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью);

- АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;

- АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером;

- АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

Социально-личностные компетенции (СЛК), специалист должен:

- СЛК-2. Быть свободным к социальному взаимодействию;

Профессиональные компетенции (ПК), специалист должен быть способен:

- ПК-2. Использовать оптимальные методы, формы, средства обучения;

- ПК-3. Организовывать и проводить учебные занятия различных видов;

- ПК-4. Организовывать самостоятельную работу обучающихся;

- ПК-6. Осуществлять оптимальный отбор и эффективно реализовывать технологии воспитания;

- ПК-10. Повышать уровень учебных возможностей обучающихся на основе системной педагогической диагностики;

- ПК-11. Осуществлять коррекционно-педагогическую деятельность с обучающимися;

- ПК-12. Предупреждать и преодолевать школьную неуспеваемость.

- ПК-15. Осуществлять самообразование и самосовершенствование.

«Технологическое предпринимательство», «Логистика транспорта и склада»

6 зачетных единиц, 198 академических часов (94 аудиторных: 32 – лекции, 50 – лабораторные; 12 – практические; 104 – самостоятельная работа).

6 семестр: зачет. 7 семестр: экзамен.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль "Базовая инженерная подготовка"

Совокупность знаний о:

- видах источников энергии при сварке;

- тепловые процессы при сварке;

- сварочной дуге и физических явлениях, протекающие в ней;

- металлургических процессах при сварке и резке металлов;

- деформациях и напряжениях, возникающих при сварке и методах их устранения;

- оборудовании и технологии различных видов и способов сварки;

- современных видах сварки;

- особенностях технологии сварки сталей и сплавов, чугуна, цветных металлов и сплавов на их основе, неметаллических материалов;

- способах контроля качества сварных швов.

Быть способным применять знания о свойствах металлов, способах и методах сварки металлов при проведении сварочных работ

«Производственной обучение» (сварочное дело), «Сопротивление материалов», «Электротехника», а также предметов общеобразовательного компонента: «Физика», «Химия», «Математика».

3 зачетные единицы, 120 академических часов (68 аудиторных, 52 – самостоятельная работа)

2-й семестр: контрольный срез, экзамен.

Образовательного стандарта ОСВО 1-08 01 01-2018 (утвержден и введен в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.12.2018 г. № 124); Учебного плана специальности 1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)» №349 от 30.08.2018г., заочная форма получения образования, срок обучения 3,5 года.

Материаловедение – наука, изучающая строение и свойства материалов и устанавливающая связь между их составом, строением и свойствами при тепловых, механических, химических и физических воздействиях.

Изучение дисциплины позволит дать студентам не только знания об основных закономерностях, определяющих строение и свойства материалов, о составе и методах их обработки, но и научить их выполнять наиболее широко применяемые в технике испытания материалов и работать с основными приборами и машинами; уметь самостоятельно пользоваться современной техникой и справочной литературой для выбора основных промышленных, а также новых перспективных материалов и эффективных методов их обработки для повышения надежности и долговечности изготавливаемых из них изделий, в зависимости от наиболее типичных условий их службы.

Изучение дисциплины носит интегрированный характер и базируется на знаниях общеобразовательных дисциплин

1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение), 3,5 года обучения 8-Аудиторных (4 лекций,4 лабораторных)

1 курс, 0,1 семестр экзамен

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль "Проектирование" (проектно-конструкторская деятельность)

Совокупность знаний о принципах проектирования, методах компоновки металлических конструкций; формирование навыков конструирования и расчета для решения конкретных инженерных задач с использованием норм проектирования, стандартов, справочников, средств автоматизации проектирования.

Знать назначение, виды металлических конструкций, их характеристики, уметь использовать полученные знания при проектировании и расчете элементов зданий и сооружений

Строительные материалы и изделия, Сопромат, Инженерная графика, Строительная механика, Материаловедение и технология сварки

5 зачетных единиц, 210 академических часов (114 аудиторных, 96 – самостоятельная работа)

5-й семестр: контрольный срез, зачет, 6-й семестр – коллоквиум, экзамен.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)».

Компонент учреждения высшего образования: модуль

«Специальная инженерная подготовка».

Общие сведения о металлорежущих станках. Классификация металлорежущих станков. Технико-экономические показатели станков. Основы кинематики металлорежущих станков. Движения в станках: формообразующие, установочные, делительные, управления, вспомогательные. Кинематическая схема станка.

Типовые детали, узлы и механизмы металлорежущих станков. Приводы металлорежущих станков. Назначение и типы приводов. Передаточное отношение. Условное обозначение элементов кинематических цепей. Станины станков. Типовые узлы и механизмы станков. Суппорты станков. Назначение и классификация муфт. Система смазки и охлаждения.

Основные типы металлорежущих станков. Токарные станки. Карусельные станки. Автоматы и полуавтоматы. Сверлильные станки. Многошпиндельные станки и станки для глубокого сверления. Расточные станки. Фрезерные станки. Шлифовальные и притирочные станки. Строльные, долбежные, протяжные станки.

Основные виды оборудования при сборочных работах. Механизация и автоматизация сборочных работ. Механизированный инструмент, применяемый при сборке. Оборудование сборочных цехов. Конвейеры применяемые при сборке. Приспособления, применяемые при сборке.

СК-3. Быть способным использовать специальные знания основ электротехники, электроники, гидравлики, гидропневмопривода, общего устройства и принципа действия металлорежущих станков при проектировании технологических процессов механической обработки деталей машин.

«Производственное обучение», «Материаловедение», «Нормирование точности и технические измерения», «Теория механизмов и машин»

90 академических часов (14 аудиторных: 8 – лекции, 6 – лабораторные; 76 – самостоятельная работа).

4 семестр: зачет.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)»,

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Компонент учреждения высшего образования: модуль «Социальная педагогическая подготовка».

Нормативные правовые документы, регламентирующие организацию и содержание воспитательной работы в условиях учреждений профессионально-технического и среднего специального образования; цель, задачи, принципы и условия воспитания;направления воспитательной работы в соответствии с «Концепцией непрерывного воспитательной детей и учащейся молодёжи в Республике Беларусь»;этапы воспитательной работы, особенности её планирования и учёта;организация и проведение различных форм воспитательной работы;управление воспитательным процессом и особенности проведения мониторинга его качества.

СК-6.1 – быть способным выполнять обязанности куратора учебной группы; планировать, организовывать и осуществлять идеологическую и воспитательную работу куратора в учебной группе на основе нормативных документов, определяющих цели и содержание современной системы воспитания.

«Педагогика», «Психология».

3 зачетные единицы, 108 академических часов (48 аудиторных: 32 – лекции, 16 – практические; 60 – самостоятельная работа).

5 семестр: контрольный срез, зачет.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)»,

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Компонент учреждения высшего образования: модуль

«Социальная педагогическая подготовка».

Дидактические закономерности и принципы профессионального обучения; структура и содержание плана урока теоретического обучения; виды, структура основных организационных форм теоретического обучения; виды, методы и формы контроля знаний учащихся; особенности методики преподавания отдельных общетехнических и специальных дисциплин; планирование учебного процесса и составление соответствующей документации; проектирование учебного процесса с применением педагогических технологий; первичная диагностика дидактического процесса в учреждениях профессионального образования.

СК-6.2 Быть способным выполнять обязанности мастера производственного обучения учебной группы и преподавателя общетехнических и специальных дисциплин; планировать, проводить учебные занятия теоретического и производственного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе нормативных документов, определяющих цели и содержание современной системы профессионального образования; выбирать и эффективно использовать оптимальные методики проведения различных видов учебных занятий теоретического и производственного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования.

«Педагогика», «Психология», «Организационно-методические основы профессионального обучения»

4 зачетные единицы, 160 академических часов (102 аудиторных: 52 – лекции, 50 – лабораторные; 58 – самостоятельная работа).

6 семестр: контрольный срез, экзамен.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)»;

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Компонент учреждения высшего образования: модуль «Специальная педагогическая подготовка».

Основы дидактики производственного обучения. Современные требования к процессу производственного обучения. Планирование процесса производственного обучения в УПТО. Подготовка мастера производственного обучения к учебным занятиям. Организация и методика производственного обучения в учебных мастерских УПТО. Нормирование учебно-производственных работ. Оборудование учебных мастерских. Комплексное методическое обеспечение (КМО) учебного процесса. Организация обучения учащихся в условиях производства. Контроль и учет в процессе производственного обучения. Подготовка и проведение выпускных квалификационных экзаменов.

СК-6.2. Быть способным выполнять обязанности мастера производственного обучения учебной группы и преподавателя общетехнических и специальных дисциплин; планировать, проводить учебные занятия теоретического и производственного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе нормативных документов, определяющих цели и содержание современной системы профессионального образования; выбирать и эффективно использовать оптимальные методики проведения различных видов учебных занятий теоретического и производственного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования.

«Педагогика», «Психология», «Производственное обучение»

3 зачетные единицы, 108 академических часов (64 аудиторных: 32 – лекции, 32 – лабораторные; 60 – самостоятельная работа).

5 семестр: коллоквиум, экзамен.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Компонент учреждения высшего образования: модуль «Базовая инженерная подготовка».

Теоретические основы метрологии. Основы теории технических измерений. Средства измерений. Система обеспечения единства измерений (СОЕИ) Республики Беларусь. Общие вопросы стандартизации. Межгосударственная система стандартизации. Система стандартов системы обеспечения точности геометрических параметров в строительстве. Основы сертификации. Порядок сертификации продукции в строительной отрасли.

СК-2.5. Владеть специальными знаниями по метрологии, стандартизации и сертификации, уметь оценивать качество строительной продукции.

физика; математика.

3 зачетные единицы, 108 академических часов (40 аудиторных: 18 – лекции, 16 – лабораторные, 6 – практические; 68 – самостоятельная работа).

3 семестр: контрольный срез, зачет.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное

обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-01 Профессиональное обучение (машиностроение).

Компонент учреждения образования: модуль «Теоретические основы проектирования»

Основные понятия и допущения. Растяжение (сжатие) прямого стержня. Механические характеристики материалов. Методы инженерных расчетов на прочность и жесткость. Напряженное и деформированное состояние в точке. Геометрические характеристики плоских сечений. Сдвиг. Кручение цилиндрического стержня. Прямой изгиб. Перемещения при изгибе. Теории прочности и пластичности. Сложное сопротивление. Устойчивость сжатых стержней. Динамическое действие нагрузок. Прочность при напряжениях, периодически изменяющихся во времени

Специализированные компетенции: быть способным использовать базовые профессиональные знания технической механики, механики материалов, теории машин и механизмов, выполнять необходимые расчеты в процессе проектирования типовых конструкций деталей машин и технологической оснастки

Высшая математика, физика

3 зачетные единицы, 108 академических часов (20 аудиторных, 88 – самостоятельная работа)

1-й, 2-й семестры: коллоквиум, экзамен

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения высшего образования: факультативные дисциплины

Тенденции развития и опыт международных организаций по модульной системе подготовки специалистов. Теоретические основы модульного обучения. Персонализация в модульном обучении. Дидактические средства технологии модульного обучения. Организация процесса МТН-обучения, разработка индивидуальных программ МТН-обучения, ориентированных на конкретного обучающегося. Методика отбора содержания в учебном элементе. Педагогическая диагностика и контроль при модульном обучении. Особенности организации МТН-обучения в мультимедийном исполнении.

СК-6.2 Быть способным выполнять обязанности мастера производственного обучения учебной группы и преподавателя общетехнических и специальных дисциплин; планировать, проводить учебные занятия теоретического и производственного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования на основе нормативных документов, определяющих цели и содержание современной системы профессионального образования; выбирать и эффективно использовать оптимальные методики проведения различных видов учебных занятий теоретического и производственного обучения в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования.

«Производственное обучение», «Организационно-методические основы организации учебного процесса», «Методика преподавания общетехнических и специальных дисциплин»

18 академических часов (аудиторные – 18, из них лекции – 6 часов, лабораторные занятия – 12 часов)

8-й семестр, не предусмотрено

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-01 Профессиональное обучение (машиностроение).

Компонент учреждения образования: модуль «Базовая инженерная подготовка»

Основные положения в машиностроительной метрологии, методы и средства контроля в машиностроении, техническое нормирование и стандартизация как организационно-техническая основа качества машиностроительной продукции, методы оценки качества и развития систем менеджмента качества в машиностроении.

Специализированные компетенции: быть способным рассчитывать допуски и посадки в машиностроении, а также осуществлять контроль качества изделий в машиностроении при помощи современного контрольно-измерительного инструмента и аппаратуры

«Математика», «Материаловедение»

3 зачетные единицы, 108 академических часов (40 аудиторных, 68 – самостоятельная работа)

2-й семестр: экзамен

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)»,

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Государственный компонент: модуль «Теоретические основы проектирования педагогических технологий».

Содержание учебно-программной документации подготовки специалистов соответствующего профиля в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования; возможности реализации дидактических принципов в учебном процессе; основные организационные формы профессионального обучения; основные методы профессионального обучения; методическая работа и содержание подготовки преподавателя к занятиям

БПК – 3 Владеть базовыми теоретическими основами разработки научно-методического обеспечения учреждений профессионально-технического и среднего специального образования.

«Педагогика», «Психология»

3 зачетные единицы, 110 академических часов (64 аудиторных: 32 – лекции, 32 – лабораторные; 46 – самостоятельная работа).

5 семестр: коллоквиум, зачет.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль Менеджмент

Основы поточной организации строительного производства. Организационно-технологическое моделирование строительного производства. Сетевое моделирование строительного производства. Подготовка к строительству. Проектирование строительных генеральных планов. Материально-техническое обеспечение строительства. Оперативно-диспетчерское управление строительным производством. Организация системы управления качеством строительной продукции. Сдача законченных строительством объектов в эксплуатацию.

Специализированные компетенции: владеть знаниями об экономике строительного производства, организации и методах его управления.

Технология строительного производства Экономика строительного производства

3 зачетные единицы, 108 академических часов (48 аудиторных, 60 – самостоятельная работа)

7-й семестр: коллоквиум, экзамен.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: факультативная дисциплина

Основы и структура САПР. Классификация программного обеспечения. Обзор программных продуктов САПР. Обзор программных продуктов САПР. Программное обеспечение для проектирования стальных конструкций. SCAD Office. Расчет металлоконструкций в среде SCAD Office: реализация европейских норм проектирования. Применение BIM технологий для проектирования и строительства зданий и сооружений

Специализированные компетенции: владеть базовыми знаниями при выполнении расчетов и конструировании строительных конструкций с использованием методов автоматизированного проектирования

Информатика, инженерная графика

32 аудиторных, 22 – самостоятельная работа

7-й семестр

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль «Теоретические основы проектирования»

Совокупность знаний о конструктивных элементах гражданских и промышленных зданий и сооружений, их функциональном назначении, о конструктивных системах и схемах зданий, умение пользоваться нормативной и справочной литературой, умение выполнять несложные проекты гражданских и промышленных зданий, подбирать узлы соединения элементов зданий

Специализированные компетенции: владеть методами расчета прочностных и деформативных характеристик строительных материалов, деталей, изделий, основных конструктивных элементов гражданских и промышленных зданий и уметь использовать их при проектировании зданий и сооружений

Строительные материалы и изделия, Инженерная графика, Строительная механика

3 зачетные единицы, 120 академических часов (80 аудиторных, 40 – самостоятельная работа)

6-й семестр: контрольный срез, зачет

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 01-03 02 01 «Физическая культура».

Направления специальности:

01-03 02 01 01 «Специальная подготовка».

01-03 02 01 03 «Физкультурно-оздоровительная и туристско-рекреационная деятельность».

Компонент учреждения высшего образования: модуль

«Управление и право».

История предпринимательства; психологические аспекты предпринимательства; организационно-правовые формы предпринимательства; создание собственного дела; лицензирование; оценка предпринимательской среды; бизнес-планирование в деятельности предпринимателей; рентабельность инновационной предпринимательской деятельности и бухгалтерия бизнеса; управление финансами предпринимательской структуры; анализ эффективности хозяйственной деятельности предпринимательской структуры; налогообложение предпринимательской деятельности.

СК-4. Применять систему знаний в сфере экономики инноваций как на микро-, так и макроуровне для осуществления профессиональной деятельности. В результате обучения студент должен ознакомиться с психологическими, экономическими и юридическими аспектами предпринимательской деятельности; получить сведения о содержании предпринимательской деятельности учреждения образования; овладеть формами предпринимательской деятельности; изучить этапы создания собственного дела; получить сведения о бизнес-планировании в предпринимательской деятельности. В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать психологические, юридические и экономические аспекты предпринимательской деятельности; сущность инновационного предпринимательства; содержание предпринимательской деятельности; уметь различать психологические, юридические и экономические аспекты предпринимательской деятельности; выделять субъекты и формы предпринимательской деятельности; определять преимущества и недостатки малого предпринимательства владеть навыками создания собственного дела на основе бизнес-плана; факторами развития предпринимательской деятельности; личностными качествами предпринимателя; навыками ведения учета доходов и расходов и хозяйственных операций индивидуального предпринимателя.

«Психология», «Современная политэкономия»

3 зачетные единицы, 90 академических часов (34 аудиторных: 20 – лекции, 14 – семинарские; 56 – самостоятельная работа).

3 семестр: зачет.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Общие определения и понятия науки. Определение и классификация научных исследований. Особенности выполнения научно-исследовательских работ. Экспериментальные исследования. Элементы теории планирования эксперимента. Методы теоретических исследований. Метод математической статистики. Организационная структура инновационной деятельности. Инновации в производстве и в образовании.

Специализированные компетенции: владеть основами научно-исследовательской работы и инновационной деятельности

Педагогика

2 зачетные единицы, 110 академических часов (64 аудиторных, 46 – самостоятельная работа)

7-й семестр: зачет

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)»;

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)»

Компонент учреждения высшего образования: модуль «Безопасность труда на производстве».

Теоретические основы экологии современного производства. Государственная политика в сфере энергосбережения. Топливно-энергетические ресурсы. Возобновляемые источники энергии. Вторичные энергетические ресурсы. Энергосбережение в промышленности. Энергосбережение в зданиях и сооружениях. Организация энергетического менеджмента на промышленном предприятии. Энергетический аудит. Влияние топливно-энергетического комплекса на окружающую среду.

БПК-5.3. Быть способным применять знания о закономерностях исторического развития взаимодействия общества и природы для решения теоретических и практических задач достижения эколого-безопасного и устойчивого развития общества.

физика; химия; экономика; электротехника и электроника; экономика строительного производства; основы архитектуры; инженерная геология, механика грунтов, основания и фундаменты; строительные материалы и изделия; инженерные сети и оборудование.

3 зачетные единицы, 110 академических часов (50 аудиторных: 34 – лекции, 16 – лабораторные; 60 – самостоятельная работа).

8 семестр: контрольный срез, зачет.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Компонент учреждения высшего образования: модуль «Безопасность труда на производстве».

Правовые и организационные основы охраны труда. Государственное управление охраной труда. Основы санитарии и гигиены учебного процесса. Основы производственной санитарии в строительстве. Основы безопасности труда. Средства индивидуальной защиты и профилактики. Основы электробезопасности. Защита от электромагнитных полей и излучений. Защита от статического и атмосферного электричества. Безопасность проведения земляных и строительных работ в быту. Требования безопасности при выполнении строительных работ. Основы пожарной безопасности и средства пожаротушения. Основные мероприятия пожарной безопасности.

БПК-5.2. Быть способным соблюдать нормативно-правовые акты в сфере образования, трудового законодательства, охраны труда и пожарной безопасности на производстве; организовывать контроль состояния оборудования, быть готовым к оказанию пострадавшим (при необходимости) первой доврачебной помощи.

физика; химия; производственное обучение; сопротивление материалов; электротехника и электроника; строительные машины и механизмы; технология строительного производства; художественная обработка древесины; эксплуатация и ремонт оборудования.

3 зачетные единицы, 110 академических часов (50 аудиторных: 34 – лекции, 16 – лабораторные; 60 – самостоятельная работа).

8 семестр: коллоквиум, экзамен.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)».

Государственный компонент: модуль

«Безопасность труда на производстве».

Правовые и организационные основы охраны труда в системе образования; возможные источники опасностей в учебных лабораториях, кабинетах и мастерских;

Санитарные правила и нормы для средних специальных и профессионально-технических учебных заведений машиностроительного профиля;

Требования электробезопасности и пожаробезопасности в учреждениях профессионального образования и на объектах машиностроительного производства .

БПК- 5.2. Быть способным соблюдать нормативно-правовые акты в сфере образования, трудового законодательства, охраны труда и пожарной безопасности на производстве, организовывать контроль состояния оборудования; быть готовым к оказанию пострадавшим (при необходимости) первой доврачебной помощи.

«Производственное обучение», «Металлорежущие станки», «проектирование и изготовление заготовок»

3 зачетные единицы, 110 академических часов (6 аудиторных: 4 – лекции, 2 – лабораторные; 104 – самостоятельная работа).

7 семестр: экзамен.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направление специальности:

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Факультативный курс.

Структура и содержание образовательного процесса в учреждении профессионального образования, особенности работы преподавателя общетехнических дисциплин, мастера производственного обучения, куратора учебной группы; профессионально-педагогические формы взаимодействия с обучающимися в учебной и вне учебной деятельности; нормативная база, регламентирующая организацию учебного процесса в учреждении профессионального образования; алгоритм составления календарного и тематического планирования, правила ведения журнала учебной группы; разработка плана-конспекта учебных занятий по образцу; функции куратора учебной группы; организация работы с коллективом учебной группы; индивидуальная воспитательная работа.

УК-1 Владеть культурой мышления, быть способным к восприятию, обобщению и анализу информации, философских, мировоззренческих, социально и личностно значимых проблем;

УК-2 Владеть высоким уровнем культуры политического мышления и поведения, позволяющим быть активным участником политической жизни общества, понимать сущность, ценности, принципы идеологии белорусского государства;

УК-3 Уметь анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы, использовать социологическую и экономическую информацию, быть способным к проявлению предпринимательской инициативы;

УК-4 Быть способным анализировать основные этапы и закономерности исторического развития белорусского государства в контексте развития европейской цивилизации в целях формирования патриотизма, гражданской и профессионально-личностной позиции;

УК-6 Владеть навыками здоровьесбережения, быть готовым поддерживать необходимый уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную профессиональную деятельность;

БПК-2 Владеть базовыми теоретическими основами психологии и педагогики для решения задач профессиональной деятельности;

БПК-3 Владеть базовыми теоретическими основами разработки научно-методического обеспечения учреждений профессионально-технического и среднего специального образования.

«Педагогика», «Психология».

34 академических часа (34 аудиторных: 4 – лекции, 30 – практические работы).

4 семестр: –

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Дополнительные виды обучения

Квалификационная характеристика профессии «Каменщик». Организация рабочего места. Определение объема материала и раствора для каменной кладки. Многослойные наружные стены. Гидроизоляция каменных конструкций. Монтажные работы при возведении каменных зданий. Ремонт и восстановление каменных конструкций. Контроль качества каменной кладки.

Освоение образовательной программы по специальности должно обеспечить формирование базовой профессиональной компетенции: быть способным осуществлять установку, наладку, настройку, подналадку оборудования для выполнения учебно-производственных работ в соответствии с направлением специальности в условиях учебно-производственных мастерских, предприятий и организаций с соблюдением технических требований и норм времени; обладать готовностью к повышению производительности труда, улучшению качества продукции и экономии материальных и энергетических ресурсов.

«Физика», «Математика», «Инженерная графика», «Инженерная геодезия», «Материаловедение и технология сварки», «Строительные материалы и изделия», «Метрология, стандартизация и сертификация».

16 академических часов (16 аудиторных).

2-й семестр: дифференцированный зачет.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Виды дополнительного обучения

Сущность и специфические особенности профессиональных действий рабочего, имеющего квалификацию столяра, технологический процесс выполняемых столярных работ и документы, регламентирующие их выполнение; основные виды материалов на основе древесины; организация рабочего места и требования безопасности при выполнении столярных операций

Быть способным осуществлять установку, наладку, настройку оборудования и инструментов для выполнения учебно-производственных работ в соответствии с направлением специальности в условиях учебно-производственных мастерских, предприятий и организаций с соблюдением технических требований и норм времени, обладать готовностью к повышению производительности труда, улучшению качества продукции и экономии материальных и энергетических ресурсов

Производственное обучение, инженерная графика, строительные материалы и изделия

18 академических часов

4-й семестр: дифференцированный зачет

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Виды дополнительного обучения

Сущность и специфические особенности профессиональных действий рабочего, имеющего квалификацию сварщика, технологический процесс выполняемых сварочных работ и документы, регламентирующие их выполнение; основные виды сварных соединений и швов; организация рабочего места и требования безопасности при выполнении сварочных работ.

Быть способным осуществлять установку, наладку, настройку, подналадку оборудования для выполнения учебно-производственных работ в соответствии с направлением специальности в условиях учебно-производственных мастерских, предприятий и организаций с соблюдением технических требований и норм времени; обладать готовностью к повышению производительности труда, улучшению качества продукции и экономии материальных и энергетических ресурсов

Производственное обучение (сварщик), материаловедение и технология сварки, инженерная графика, строительные материалы и изделия,

16 академических часов

2 – й семестр: дифференцированный зачет

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения высшего образования: факультативные дисциплины

Основные направления развития производства строительных материалов, изделий и конструкций в Республике Беларусь. Прогрессивные технологии в производстве строительных материалов.

Проектирование состава строительного раствора. Производство портландцемента. Производство строительной извести, силикатных материалов и изделий.

Технологические задачи в производстве строительного гипса и строительной извести Производство изделий на основе гипсовых вяжущих.

Технологические задачи в производстве строительного гипса и строительной извести. Производство материалов на основе силикатных расплавов. Производство строительной керамики.

Технологические задачи в производстве керамических изделий. Производство эффективных материалов.

СК-2. Владеть специальными знаниями о строительных материалах и изделиях, конструкциях, уметь выполнять технические и геодезические измерения, быть способным их использовать в профессиональной деятельности

«Строительные материалы и изделия», «Материаловедение и технология сварки», «Железобетонные и каменные конструкции»

32 академических часов (аудиторные – 32, из них лекции – 16 часов, лабораторные занятия – 16 часов)

6-й семестр, не предусмотрено

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направление специальности:

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Государственный компонент: модуль «Производственное обучение».

Сущность и специфические особенности профессиональных действий рабочего, имеющего квалификацию штукатура; технологический процесс выполняемых работ и документы, регламентирующие их выполнение; основные виды инструмента и материалов, используемые при производстве штукатурных работ; организация рабочего места и техника безопасности при производстве работ; вероятные виды брака, их причины и способы предупреждения (устранения); требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментом; способы выявления и устранения возникающих неполадок текущего характера при производстве работ; правила охраны окружающей среды при выполнении работ; правила и инструкции по охране труда, безопасные методы и приемы работы; правила, способы, приемы и средства предупреждения и тушения пожаров, устранения последствий аварийных происшествий на своем рабочем месте.

БПК-4. Быть способным осуществлять установку, наладку, настройку, подналадку оборудования для выполнения учебно-производственных работ в соответствии с направлением специальности в условиях учебно-производственных мастерских, предприятий и организаций с соблюдением технических требований и норм времени; обладать готовностью к повышению производительности труда, улучшению качества продукции и экономии материальных и энергетических ресурсов.

«Строительные материалы и изделия»

3 семестр: 4 зачетные единицы, 160 академических часов (102 аудиторных: 102 – лабораторные занятия; 58 – самостоятельная работа).

4 семестр: 4 зачетные единицы, 160 академических часов (102 аудиторных: 102 – лабораторные занятия; 58 – самостоятельная работа).

3, 4 семестры: контрольный срез, дифференцированный зачет,

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Государственный компонент: модуль «Производственное обучение».

Охрана труда, пожарная безопасность в учебной лаборатории. Приготовление растворов. Кирпичная кладка по однорядной (цепной) системе перевязки швов. Кирпичная кладка по многорядной системе перевязки швов. Кирпичная кладка по трехрядной системе перевязки швов. Кладка из керамических пустотелых камней. Кладка стен из искусственных и природных камней. Кладка из силикатных камней. Декоративная кладка стен. Кладка бутовых фундаментов с устройством гидроизоляции.

Освоение образовательной программы по специальности должно обеспечить формирование базовой профессиональной компетенции: быть способным осуществлять установку, наладку, настройку, подналадку оборудования для выполнения учебно-производственных работ в соответствии с направлением специальности в условиях учебно-производственных мастерских, предприятий и организаций с соблюдением технических требований и норм времени; обладать готовностью к повышению производительности труда, улучшению качества продукции и экономии материальных и энергетических ресурсов.

«Физика», «Математика», «Инженерная графика», «Материаловедение», «Нормирование точности и технические измерения».

11 зачетных единиц, 420 академических часа (44 аудиторных, 376 – самостоятельная работа).

1 и 2-й семестры: дифференцированные зачеты.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Государственный компонент: модуль «Производственное обучение»

Сущность и специфические особенности профессиональных действий рабочего, имеющего квалификацию столяра, технологический процесс выполняемых столярных работ и документы, регламентирующие их выполнение; основные виды материалов на основе древесины; организация рабочего места и требования безопасности при выполнении столярных операций; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментом; способы выявления и устранения возникающих неполадок текущего характера при производстве работ

Базовые профессиональные компетенции: быть способным осуществлять установку, наладку, настройку оборудования и инструментов для выполнения учебно-производственных работ в соответствии с направлением специальности в условиях учебно-производственных мастерских, предприятий и организаций с соблюдением технических требований и норм времени, обладать готовностью к повышению производительности труда, улучшению качества продукции и экономии материальных и энергетических ресурсов

Инженерная графика, Строительные материалы и изделия, Материаловедение и технология сварки

8 зачетных единиц, 380 академических часов (204 аудиторных, 176 – самостоятельная работа)

1, 2-й семестры: контрольный срез, дифференцированный зачет

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-01 Профессиональное обучение (машиностроение).

Государственный компонент: модуль «Производственное обучение».

Охрана труда и пожарная безопасность в слесарных мастерских. Освоение приемов работы с контрольно-измерительным инструментом. Плоскостная и пространственная разметка. Рубка, правка, гибка металла. Резка металла. Опиливание металла. Сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий. Нарезание резьбы. Распиливание и припасовка. Шабрение. Притирка и доводка. Выполнение слесарно-сборочных работ. Проверочные работы.

Освоение образовательной программы по специальности должно обеспечить формирование базовой профессиональной компетенции: быть способным осуществлять установку, наладку, настройку, подналадку оборудования для выполнения учебно-производственных работ в соответствии с направлением специальности в условиях учебно-производственных мастерских, предприятий и организаций с соблюдением технических требований и норм времени; обладать готовностью к повышению производительности труда, улучшению качества продукции и экономии материальных и энергетических ресурсов.

«Физика», «Математика», «Инженерная графика», «Инженерная геодезия», «Материаловедение и технология сварки», «Строительные материалы и изделия».

10 зачетных единиц, 380 академических часа (198 аудиторных, 182 – самостоятельная работа).

1 и 2-й семестры: дифференцированные зачеты.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Государственный компонент: модуль «Производственное обучение»

Сущность и специфические особенности профессиональных действий рабочего, имеющего квалификацию сварщика, технологический процесс выполняемых сварочных работ и документы, регламентирующие их выполнение; основные виды сварочных материалов; организация рабочего места и требования безопасности при выполнении сварочных работ; правила технической эксплуатации и ухода за сварочным оборудованием, приспособлениями и инструментом; способы выявления и устранения возникающих неполадок текущего характера при производстве работ

Базовые профессиональные компетенции: быть способным осуществлять установку, наладку, настройку оборудования и инструментов для выполнения учебно-производственных работ в соответствии с направлением специальности в условиях учебно-производственных мастерских, предприятий и организаций с соблюдением технических требований и норм времени, обладать готовностью к повышению производительности труда, улучшению качества продукции и экономии материальных и энергетических ресурсов

Инженерная графика, Строительные материалы и изделия, Материаловедение и технология сварки

10 зачетных единиц, 380 академических часов (198 аудиторных, 182 – самостоятельная работа)

1-й, 2-й семестры: контрольный срез, дифференцированный зачет

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)»,

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Компонент учреждения высшего образования: модуль

«Социальная педагогическая подготовка».

Основные понятия и категории профессиональной педагогики, система профессионального образования Республики Беларусь: тенденции развития и основные принципы ее функционирования и развития; структура научно-методического обеспечения системы профессионального образования; учреждения профессионального образования нового типа, особенности образовательного процесса; современные подходы к разработке учебно-программной документации образовательных программ профессионально-технического, среднего специального и высшего образования; сущность компетентностного подхода, особенности его реализации в процессе подготовки квалифицированных рабочих и специалистов; цели, направления и содержание деятельности педагогов по научно-методическому обеспечению профессионального образования; инновации в образовании и пути их внедрения в образовательный процесс.

СК-6.3. Быть способным использовать современные методы и средства профессиональной педагогики для решения задач профессиональной деятельности.

«Педагогика», «Психология», «Организационно-методические основы профессионального обучения»

3 зачетные единицы, 130 академических часов (68 аудиторных: 34 – лекции, 34 – лабораторные; 58 – самостоятельная работа).

6 семестр: коллоквиум, зачет.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: факультативная дисциплина

Значение реконструкций зданий и сооружений. Физический и моральный износ зданий и сооружений. Основные положения по обследованию железобетонных и каменных конструкций реконструируемых зданий и сооружений. Характерные дефекты и повреждения железобетонных и каменных конструкций. Оценка несущей способности строительных конструкций. Основные требования к восстановлению и усилению строительных конструкций. Восстановление и усиление железобетонных и каменных конструкций. Особенности градостроительных, объемно-планировочных и конструктивных решений массовой застройки городов. Технические средства и методы восстановления и повышения несущей способности реконструируемых зданий

Специализированные компетенции: владеть методами и способами производства работ по реконструкции зданий и сооружений в соответствии с проектной документации и действующими нормативными документами

Сопротивление материалов, металлические конструкции, железобетонные и каменные конструкции», конструкции из дерева и пластмасс», инженерная геология, механика грунтов, основания и фундаменты

3 зачетные единицы, 90 академических часов (42 аудиторных, 48 – самостоятельная работа)

8-й семестр

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное

обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль «Теоретические основы проектирования».

Основные понятия и допущения. Растяжение (сжатие) прямого стержня. Основные характеристики механических свойств материалов. Методы инженерных расчетов на прочность и жесткость. Основы теории напряженного и деформированного состояния. Теории прочности и пластичности. Геометрические характеристики поперечных сечений. Сдвиг. Кручение цилиндрического стержня. Прямой изгиб. Расчет простейших статически неопределимых систем. Сложное сопротивление бруса. Устойчивость сжатых стержней. Продольно-поперечный изгиб прямого стержня. Простейшие задачи при динамическом нагружении. Прочность при переменных напряжениях.

Специализированные компетенции: владеть методами расчета прочностных и деформативных характеристик строительных материалов, деталей, изделий, основных конструктивных элементов гражданских и промышленных зданий и уметь использовать их при проектировании зданий и сооружений.

Высшая математика, физика, строительные материалы.

3 зачетные единицы, 84 академических часа (68 аудиторных, 16 – самостоятельная работа)

3-й семестр: коллоквиум, экзамен

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль «Теоретические основы проектирования»

Кинематический анализ сооружений. Методы определения усилий в статически определимых системах. Многопролетные статически определимые балки и рамы. Статически определимые плоские фермы. Трехшарнирные системы. Статически неопределимые системы. Динамика сооружений

Специализированные компетенции: владеть методами расчета прочностных и деформативных характеристик строительных материалов, деталей, изделий, основных конструктивных элементов гражданских и промышленных зданий и уметь использовать их при проектировании зданий и сооружений

Сопротивление материалов, высшая математика

3 зачетные единицы, 90 академических часов (68 аудиторных, 22 – самостоятельная работа)

4-й семестр: коллоквиум, экзамен

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль Базовая инженерная подготовка

Свойства строительных материалов. Природные каменные материалы. Минеральные (неорганические) вяжущие вещества. Портландцемент. Бетоны. Изделия на основе неорганических вяжущих веществ. Керамические материалы и изделия. Материалы и изделия из древесины. Изделия из силикатных расплавов. Битумные и дегтевые материалы. Кровельные и гидроизоляционные материалы. Полимеры и изделия из пластмасс. Теплоизоляционные и акустические материалы. Отделочные материалы (красочные материалы и составы).

Специализированные компетенции: Владеть базовыми знаниями по основным видам строительных материалов и изделий и уметь определять их оптимальные области применения в строительстве

Химия. Физика.

3 зачетные единицы, 110 академических часов (50 аудиторных, 60 – самостоятельная работа)

2-й семестр: коллоквиум, экзамен.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль "Проектирование" (проектно-конструкторская деятельность)

Общие сведения о строительных машинах. Трансмиссии. Гидравлические и пневматические приводы. Системы управления. Ходовое оборудование. Транспортные, транспортирующие и погрузо-разгрузочные машины. Грузоподъемные машины. Землеройно-транспортные и землеройные машины. Машины для уплотнения грунтов. Машины и оборудование для разработки мерзлых грунтов и бестраншейной проходки. Машины для буровых и свайных работ. Машины и оборудование для приготовления смесей и растворов. Малая механизация. Технико-эксплуатационные показатели машин.

Специализированные компетенции: знать виды строительных машин и механизмов, уметь оценивать их технико-эксплуатационные показатели и рассчитывать технические параметры

Строительная механика

6 зачетных единиц, 216 академических часов (114 аудиторных, 102 – самостоятельная работа)

4, 5-й семестры: зачет, коллоквиум, экзамен

Типовая учебная программа «Теория механизмов и машин» для учреждений высшего образования по специальности 1-08 01 01-01 Профессиональное обучение (машиностроение) от 07.03.1012 № ТД-I.851/тип; Образовательного стандарта ОСВО 1-08 01 01-2018 (утвержден и введен в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.12.2018 г. № 124); Учебного плана специальности 1-08 01 01-01 «Профессиональное обучение (машиностроение)» №349 от 30.08.2018г., заочная форма получения образования, срок обучения 3,5 года.

- основные теоретические положения строения, кинематики, динамики и управления системами машин, отдельными машинами и механизмами, их составными частями с учетом преобразования и передачи энергии, материалов и информации;

- измерительную аппаратуру для определения кинематических и динамических параметров механизмов и машин;

- принципы проектирования основных видов механизмов;

- составлять расчетные схемы (модели) машин и механизмов, пригодные для решения технических задач, возникающих на различных этапах конструирования машин, выполнения кинематических и динамических расчетов, применять результаты расчетов для получения оптимальных характеристик механизмов и машин с точки зрения их энергоемкости и энергопотребления;

- разрабатывать алгоритмы программ расчета параметров на ЭВМ, выполнять конкретные расчеты;

Изучение дисциплины носит интегрированный характер и базируется на знаниях общеобразовательных дисциплин

На изучение дисциплины предусматривается всего часов по дисциплине – 108 часов. Аудиторных – 20 часов: из них 12 часов лекций, 4 часа практических занятий и 4 часа лабораторных занятий.

1,2 курс, 2,3 семестр Форма контроля – экзамен в 3 семестре.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-01 Профессиональное обучение (машиностроение).

Компонент учреждения образования: модуль "Проектирование" (проектно-конструкторская деятельность).

Конструкционные материалы и их обрабатываемость. Инструментальные материалы. Кинематика резания. Конструкция и геометрия резцов. Технологические и физические параметры резания. Сечение среза и шероховатости обработанной поверхности. Процессы стружко- и наростообразования, усадка стружки и упрочнение обработанной поверхности. Силы резания при обработке резцами. Теплота и температура в зоне резания. Износ и разрушение лезвий резца. Стойкость инструмента и скорость резания. Методика назначения режимов резания при обработке резцами. Обработка резцами. Сверление, зенкерование и развертывание. Осевой инструмент. Фрезерование и фрезы. Прошивание и протягивание. Внутренние и наружные протяжки. Резьбообразование и резьбообразующий инструмент. Зубообразование и зубообразующий инструмент. Абразивная обработка и абразивный инструмент.

Освоение образовательной программы по специальности должно обеспечить формирование специализированных компетенций: владеть специальными умениями и навыками конструирования в машиностроении, методологией расчета режимов резания для различных процессов механической обработки деталей машин.

«Инженерная графика», «Математика», Физика», «Материаловедение», «Теоретическая механика», «Механика материалов», «Производственное обучение», «Нормирование точности и технические измерения», «Металлорежущие станки».

6 зачетных единиц, 230 академических часа (30 аудиторных, 200 – самостоятельная работа).

5 и 6-й семестры: экзамены.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-01 Профессиональное обучение (машиностроение).

Компонент учреждения образования: модуль "Проектирование" (проектно-технологическая деятельность)»

Значение и история машиностроения, основные понятия и определения в технологии машиностроения. Технологичность конструкции машиностроительных изделий. Основы базирования и базы в машиностроении. Качество поверхностей деталей машин. Понятие о точности в машиностроении. Построение и расчеты технологических размерных цепей. Общие положения и задачи, решаемые при проектировании технологических процессов. Основные этапы проектирования единичного технологического процесса. Технико-экономическая эффективность технологических процессов. Технология изготовления корпусных деталей. Технология изготовления валов. Технология изготовления втулок, дисков и зубчатых колес Технологии изготовления деталей, имеющих фасонные и сложные поверхности. Технология изготовления рычагов и вилок. Основы проектирования сборочных процессов. Прогрессивные и наукоемкие технологические методы изготовления деталей машин и перспективные направления дальнейшего развития технологии машиностроения.

Освоение образовательной программы по специальности должно обеспечить формирование специализированных компетенций: владеть умениями и навыками проектирования технологических процессов; быть способным анализировать и улучшать технологичность конструкций деталей машин, проектировать новые или совершенствовать действующие технологические процессы механической обработки и сборки машин (включая заготовительное производство), обеспечивающие требуемые технико-экономические показатели данных процессов; быть способным использовать современные методы и средства повышения качества и производительности труда при проектировании технологических процессов механической обработки деталей машин, выбирать оптимальные модели металлорежущего оборудования, конструкции и материалы соответствующего режущего инструмента и технологической оснастки.

«Детали машин», «Металлорежущие станки», «Инженерная графика», «Теория резания и режущий инструмент», «Нормирование точности и технические измерения», «Материаловедение», «Производственное обучение», «Механика материалов», «Теоретическая механика», «Электротехника и электроника», «Технологическая оснастка», «Проектирование и изготовление заготовок»

9 зачетных единиц, 320 академических часа (30 аудиторных, 290 – самостоятельная работа)

6 и 7-й семестры: экзамены, курсовой проект

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль «Проектирование» (проектно-технологическая деятельность)

Изучение технологии выполнения строительно-монтажных работ при возведении зданий и сооружений, организации труда рабочих, применения строительных машин и механизмов, методов контроля качества, требований по охране труда, окружающей среды и энергосбережения

Специализированные компетенции: владеть специальными знаниями по технологии строительного производства и уметь использовать современные способы и методы выбора рациональных технологических решений при проектировании строительных процессов

Строительные материалы, Производственное обучение, Инженерная геология, механика грунтов, основания и фундаменты, Основы архитектуры, Железобетонные и каменные конструкции, Металлические конструкции, Инженерные сети и оборудование

5 зачетных единиц, 180 академических часов (100 аудиторных, 80 – самостоятельная работа)

7, 8-й семестры: зачет, коллоквиум, экзамен

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль «Производственное обучение»

Технологии различных видов художественной обработки древесины; виды художественной обработки древесины; инструменты и материалы для художественной обработки древесины и особенности работы с ними; основы композиции, способы построения изображений; организация рабочего места и рациональное использование материалов, инструментов и приспособлений

Базовые профессиональные компетенции: быть способным осуществлять установку, наладку, настройку оборудования и инструментов для выполнения учебно-производственных работ в соответствии с направлением специальности в условиях учебно-производственных мастерских, предприятий и организаций с соблюдением технических требований и норм времени, обладать готовностью к повышению производительности труда, улучшению качества продукции и экономии материальных и энергетических ресурсов

Производственное обучение, инженерная графика, строительные материалы и изделия

Производственное обучение, инженерная графика, строительные материалы и изделия

-

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность: 1-08 01 01 «Профессиональное обучение».

Направления специальности:

1-08 01 01-05 «Профессиональное обучение (строительство)».

Компонент учреждения высшего образования: модуль

«Мененджмент».

Национальный строительный комплекс Республики Беларусь. Организационно-правовые формы предприятий. Формы управления организациями. Состав и структура основных фондов. Показатели обновления и эффективности использования основных фондов. Состав и структура оборотных средств. Эффективность использования оборотных средств. Организация материально-технического снабжения. Трудовые ресурсы предприятия и процесс их формирования. Производительность труда и методы ее измерения. Формы и системы оплаты труда. Система планирования на предприятии. Самоокупаемость и рентабельность. Прибыль Инновации. Инвестиции. Развитие самофинансирования в период перехода к рынку.

СК-7. Владеть знаниями об экономике строительного предприятия, организации и методах его управления.

В результате обучения студент должен знать основные экономические категории; современное экономическое состояние строительного комплекса Республики Беларусь; производить экономическое обоснование инвестиционных проектов; научные основы хозяйственного механизма экономического стимулирования производства; факторы, повышающие эффективность производства и наиболее полное использование имеющихся ресурсов; уметь обосновывать экономическую эффективность технических и технологических решений; принимать оптимальные экономические решения; анализировать учебно-научную литературу.

«Организация и управление строительного производства», «Современная политэкономия»

3 зачетные единицы, 108 академических часов (64 аудиторных: 32 – лекции, 32 – практические; 44 – самостоятельная работа).

7 семестр: зачет.

Образовательная программа I ступени высшего образования.

Специальность 1-86 01 01-01 «Социальная работа (социально-педагогическая деятельность)».

Социальная политика; экономика социальной работы; мониторинг социальной сферы; социальная и трудовая мобильность; занятость; пенсионное обеспечение; психология управления; личность руководителя; личность подчиненного; проблемы управленческого общения; управление конфликтными ситуациями; здоровье руководителя; менеджмент и маркетинг в социальной сфере.

Выпускник должен:

- АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

- АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом;

- АК-3. Владеть исследовательскими навыками;

- АК-4. Уметь работать самостоятельно;

- АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью);

- АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;

- АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.

- АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

- АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни;

- СЛК-1. Обладать качествами гражданственности.

- СЛК-2. Быть способным к социальному взаимодействию.

- СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям.

- СЛК-4. Владеть навыками здоровьесбережения.

- СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике (критическое мышление).

- СЛК-6. Уметь работать в команде.

- ГЖ-28. Обладать практическими умениями в области организационно-экономических основ управления и прогнозирования развития социальной сферы.

- ПК-29. Разрабатывать перспективные, среднесрочные и текущие планы экономического и социального развития учреждения социальной сферы и его структурных подразделений.

- ПК-30. Обосновывать систему показателей и методы оценки экономической эффективности отдельных видов деятельности учреждений социальной сферы.

- ПК-31. Организовывать деятельность в области обязательного социального страхования и пенсионного обеспечения.

- ГЖ-32. Выявлять лиц, нуждающихся в адресной помощи, планировать и осуществлять меры обеспечения этой помощи.

- ПК-33. Содействовать внедрению государственного социального заказа.

«Психологические основы социальной работы», «Психология»

10 зачетных единиц, 406 академических часов (174 аудиторных: 102 – лекции, 72 – практические; 232 – самостоятельная работа).

4, 6 семестр: экзамен.

5 семестр: зачет.

Образовательная программа бакалавриата

(I ступень высшего образования).

Специальность 1-08 01 01 Профессиональное обучение (по направлениям)

Направление специальности 1-08 01 01-05 Профессиональное обучение (строительство).

Компонент учреждения образования: модуль "Проектирование" (проектно-конструкторская деятельность)

Техническое состояние машин и их изменение в процессе эксплуатации. Основные показатели надежности строительных машин и методы их оценки. Основные закономерности изнашивания. Предельные и допустимые износы деталей и механизмов машин. Диагностика машин. Техническое обслуживание машин. Производственный процесс ремонта машин. Восстановление работоспособности деталей и узлов машин.

Специализированные компетенции: владеть специальными знаниями по эксплуатации и ремонту оборудования и использовать их в процессе управления работоспособностью строительной техники

Строительные машины и механизмы

3 зачетные единицы, 120 академических часов (68 аудиторных, 52 – самостоятельная работа)

6-й семестр: коллоквиум, экзамен